Version du 2005-01-19
N
Nomoscope6cefce2462ff16e40fc8588d2db61c705e2c74feVersion précédente : 199952ea
Résumé IA
Ces changements renforcent la flexibilité et la protection des apprentis en autorisant la résiliation anticipée du contrat par l'apprenti sous conditions et en prévoyant des durées réduites pour les formations complémentaires ou spécifiques. Les droits des salariés sont élargis grâce à une évaluation des compétences obligatoire et à une durée maximale de quatre ans pour les travailleurs handicapés, tandis que les caisses des écoles voient leurs missions étendues aux actions sanitaires. Ces modifications impactent directement les citoyens en facilitant l'insertion professionnelle et en sécurisant le parcours de formation des jeunes et des personnes en situation de handicap.
Informations
- Gouvernement
- Raffarin
Ce qui a changé 2 fichiers +33 -13
| Article LEGIARTI000006524857 L304→304 | ||
| 304 | 304 | |
| 305 | 305 | A l'issue de cette formation, les élèves peuvent être orientés vers une formation en alternance sous contrat de travail de type particulier, ou sous statut scolaire. |
| 306 | 306 | |
| 307 | **Article LEGIARTI000006524857** | |
| 307 | **Article LEGIARTI000006524858** | |
| 308 | 308 | |
| 309 | 309 | L'apprentissage est organisé conformément aux dispositions des articles L. 115-1 et L. 115-2 du code du travail, ci-après reproduites : |
| 310 | 310 | |
| 311 | " Art. L. 115-1. - L'apprentissage concourt aux objectifs éducatifs de la nation. | |
| 311 | "Art. L. 115-1 - L'apprentissage concourt aux objectifs éducatifs de la nation. | |
| 312 | 312 | |
| 313 | 313 | L'apprentissage est une forme d'éducation alternée. Il a pour but de donner à des jeunes travailleurs ayant satisfait à l'obligation scolaire une formation générale, théorique et pratique, en vue de l'obtention d'une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique du second degré ou du supérieur ou un ou plusieurs titres d'ingénieurs ou titres homologués dans les conditions prévues aux articles L. 335-5 et L. 335-6 du code de l'éducation. |
| 314 | 314 | |
| @@ -322,17 +322,37 @@ Les enseignements mentionnés à l'alinéa précédent peuvent être également | ||
| 322 | 322 | |
| 323 | 323 | Les conventions mentionnées aux cinquième et sixième alinéas sont passées avec les établissements en application du plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes mentionné à l'article L. 214-13 du code de l'éducation. |
| 324 | 324 | |
| 325 | Les dispositions du chapitre VI ci-dessous sont applicables à ces établissements à l'exception des articles L. 116-7 et L. 116-8. Les articles L. 116-5 et L. 116-6 ne sont pas applicables aux personnels de l'Etat concourant à l'apprentissage dans ces établissements. " | |
| 325 | Les dispositions du chapitre VI ci-dessous sont applicables à ces établissements à l'exception des articles L. 116-7 et L. 116-8. Les articles L. 116-5 et L. 116-6 ne sont pas applicables aux personnels de l'Etat concourant à l'apprentissage dans ces établissements." | |
| 326 | 326 | |
| 327 | " Art. L. 115-2. - La durée du contrat d'apprentissage est au moins égale à celle du cycle de formation qui fait l'objet du contrat. Elle peut varier, sous réserve des dispositions de l'article L. 117-9, entre un et trois ans ; elle est fixée dans les conditions prévues par le décret mentionné à l'article L. 119-4, en fonction du type de profession et du niveau de qualification préparés. Cette durée peut être adaptée pour tenir compte du niveau initial de compétence de l'apprenti. Elle est alors fixée par les cocontractants en fonction de l'évaluation des compétences et après autorisation du service de l'inspection de l'apprentissage compétent mentionné à l'article L. 119-1. Les modalités de prise en compte de la durée prévue à l'alinéa précédent dans les conventions visées à l'article L. 116-2 sont arrêtées, après avis du comité de coordination régional de l'emploi et de la formation professionnelle, par le conseil régional lorsque celui-ci est signataire de la convention. | |
| 327 | "Art. L. 115-2 - La durée du contrat d'apprentissage est au moins égale à celle du cycle de formation qui fait l'objet du contrat. Elle peut varier, sous réserve des dispositions de l'article L. 117-9, entre un et trois ans ; elle est fixée dans les conditions prévues par le décret mentionné à l'article L. 119-4, en fonction du type de profession et du niveau de qualification préparés. | |
| 328 | 328 | |
| 329 | En cas d'obtention du diplôme ou du titre de l'enseignement technologique préparé, le contrat peut prendre fin, par accord des deux parties, avant le terme fixé initialement. | |
| 329 | En cas d'obtention du diplôme ou du titre de l'enseignement technologique préparé, le contrat peut prend fin, à l'initiative du salarié, avant le terme fixé initialement, à la condition d'en avoir informé l'employeur par écrit au minimum deux mois auparavant. | |
| 330 | ||
| 331 | L'évaluation des compétences mentionnée à l'alinéa précédent est obligatoire et préalable à la signature du contrat lorsque la date du début de l'apprentissage se situe en dehors de la période mentionnée à l'article L. 117-13. | |
| 332 | ||
| 333 | Par dérogation aux dispositions du premier alinéa, la durée du contrat peut varier entre six mois et un an lorsque la formation a pour objet l'acquisition d'un diplôme ou d'un titre : | |
| 334 | ||
| 335 | a) De même niveau et en rapport avec un premier diplôme ou titre obtenu dans le cadre d'un précédent contrat d'apprentissage ; | |
| 336 | ||
| 337 | b) De niveau inférieur à un diplôme ou titre déjà obtenu ; | |
| 338 | ||
| 339 | c) Dont une partie a été obtenue par la validation des acquis de l'expérience ; | |
| 340 | ||
| 341 | d) Dont la préparation a été commencée sous un autre statut. | |
| 342 | ||
| 343 | Dans ces cas, le nombre d'heures de formation dispensées dans les centres de formation d'apprentis ne peut être inférieur à celui prévu au premier alinéa de l'article L. 116-3 calculé au prorata de la durée du contrat. | |
| 344 | ||
| 345 | La durée du contrat peut être portée à quatre ans lorsque la qualité de travailleur handicapé est reconnue à l'apprenti dans les conditions prévues à l'article L. 323-10. | |
| 346 | ||
| 347 | Les modalités de prise en compte de la durée prévue au deuxième alinéa dans les conventions visées à l'article L. 116-2 sont arrêtées, après avis du comité de coordination régional de l'emploi et de la formation professionnelle, par le conseil régional lorsque celui-ci est signataire de la convention. | |
| 348 | ||
| 349 | En cas d'obtention du diplôme ou du titre de l'enseignement technologique préparé, le contrat peut prendre fin, à l'initiative du salarié, avant le terme fixé initialement. | |
| 330 | 350 | |
| 331 | 351 | Tout jeune travailleur peut souscrire des contrats d'apprentissage successifs pour préparer des diplômes ou titres sanctionnant des qualifications différentes. |
| 332 | 352 | |
| 333 | 353 | Lorsque l'apprenti a déjà conclu deux contrats successifs de même niveau, il doit obtenir l'autorisation du directeur du dernier centre de formation d'apprentis qu'il a fréquenté pour conclure un troisième contrat d'apprentissage du même niveau. |
| 334 | 354 | |
| 335 | Il n'est exigé aucune condition de délai entre deux contrats. " | |
| 355 | Il n'est exigé aucune condition de délai entre deux contrats." | |
| 336 | 356 | |
| 337 | 357 | ## Chapitre Ier : L'enseignement agricole. |
| 338 | 358 | |
| Article LEGIARTI000006524522 L652→652 | ||
| 652 | 652 | |
| 653 | 653 | ## Section 2 : Caisse des écoles. |
| 654 | 654 | |
| 655 | **Article LEGIARTI000006524522** | |
| 655 | **Article LEGIARTI000006524523** | |
| 656 | 656 | |
| 657 | 657 | Une délibération du conseil municipal crée, dans chaque commune, une caisse des écoles, destinée à faciliter la fréquentation de l'école par des aides aux élèves en fonction des ressources de leur famille. |
| 658 | 658 | |
| 659 | A Paris, la caisse des écoles peut également mener des actions à caractère social, éducatif ou culturel en faveur des élèves des établissements du premier et du second degré. | |
| 659 | Les compétences de la caisse des écoles peuvent être étendues à des actions à caractère éducatif, culturel, social et sanitaire en faveur des enfants relevant de l'enseignement du premier et du second degrés. A cette fin, la caisse des écoles peut constituer des dispositifs de réussite éducative. | |
| 660 | 660 | |
| 661 | 661 | Lorsque la caisse des écoles n'a procédé à aucune opération de dépenses ou de recettes pendant trois ans, elle peut être dissoute par délibération du conseil municipal. |
| 662 | 662 | |
| Article LEGIARTI000006524590 L972→972 | ||
| 972 | 972 | |
| 973 | 973 | L'Assemblée des Français de l'étranger, la commission permanente pour l'emploi et la formation professionnelle des Français de l'étranger et, dans chaque pays considéré, le comité consulaire compétent sont consultés sur la politique de formation professionnelle et d'apprentissage des Français établis hors de France. |
| 974 | 974 | |
| 975 | **Article LEGIARTI000006524590** | |
| 975 | **Article LEGIARTI000006524591** | |
| 976 | 976 | |
| 977 | 977 | I. - La région adopte le plan régional de développement des formations professionnelles et s'assure de sa mise en oeuvre. Ce plan a pour objet de définir une programmation à moyen terme des actions de formation professionnelle des jeunes et des adultes et de favoriser un développement cohérent de l'ensemble des filières de formation. |
| 978 | 978 | |
| @@ -1000,6 +1000,8 @@ V. - L'Etat, une ou plusieurs régions, une ou plusieurs organisations représen | ||
| 1000 | 1000 | |
| 1001 | 1001 | Les chambres de métiers, les chambres de commerce et d'industrie et les chambres d'agriculture peuvent être associées aux contrats d'objectifs. |
| 1002 | 1002 | |
| 1003 | L'Etat, la région ou la collectivité territoriale de Corse, les chambres consulaires, une ou plusieurs organisations représentatives d'employeurs et de salariés peuvent également conclure des contrats d'objectifs et de moyens visant au développement de l'apprentissage conformément à l'article L. 118-1 du code du travail. Ces contrats peuvent prendre la forme d'une annexe aux contrats visés à l'alinéa précédent. | |
| 1004 | ||
| 1003 | 1005 | VI. - Dans le cadre de son plan régional de développement des formations professionnelles, chaque région arrête annuellement un programme régional d'apprentissage et de formation professionnelle continue, après avis du comité de coordination régional de l'emploi et de la formation professionnelle. |
| 1004 | 1006 | |
| 1005 | 1007 | Les départements, les communes ou groupements de communes qui ont arrêté un programme de formation sont associés, à leur demande, à l'élaboration du programme régional. |
| Article LEGIARTI000006524605 L1140→1142 | ||
| 1140 | 1142 | |
| 1141 | 1143 | ## Chapitre V : Les compétences de la collectivité territoriale de Corse. |
| 1142 | 1144 | |
| 1143 | **Article LEGIARTI000006524605** | |
| 1145 | **Article LEGIARTI000006524606** | |
| 1144 | 1146 | |
| 1145 | 1147 | Les compétences de la collectivité territoriale de Corse en matière d'éducation et de formation professionnelle sont fixées par les dispositions des articles L. 4424-1 à L. 4424-5 et L. 4424-34 du code général des collectivités territoriales, ci-après reproduites : |
| 1146 | 1148 | |
| 1147 | Art. L. 4424-1. - La collectivité territoriale de Corse établit et transmet au représentant de l'Etat, après consultation du conseil économique, social et culturel de Corse et compte tenu des orientations fixées par le plan, le schéma prévisionnel des formations des collèges, des lycées, des établissements d'enseignement professionnel, des établissements d'enseignement artistique, des établissements d'éducation spéciale, des écoles de formation maritime et aquacole, des établissements d'enseignement agricole mentionnés à l'article L. 811-8 du code rural et des centres d'information et d'orientation. | |
| 1149 | Art. L. 4424-1. - La collectivité territoriale de Corse établit et transmet au représentant de l'Etat, après consultation du conseil économique, social et culturel de Corse et compte tenu des orientations fixées par le plan, le schéma prévisionnel des formations des collèges, des lycées, des établissements d'enseignement professionnel, des établissements d'enseignement artistique, des établissements d'éducation spéciale, des lycées professionnels maritimes, des établissements d'enseignement agricole mentionnés à l'article L. 811-8 du code rural et des centres d'information et d'orientation. | |
| 1148 | 1150 | |
| 1149 | 1151 | Elle associe les représentants désignés par les établissements d'enseignement privé sous contrat à l'élaboration de ce schéma. |
| 1150 | 1152 | |
| Article LEGIARTI000006524608 L1184→1186 | ||
| 1184 | 1186 | |
| 1185 | 1187 | A l'occasion de la mise en oeuvre de ce plan, la collectivité territoriale de Corse signe une convention, notamment avec l'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, dont elle arrête le programme des formations et le programme des opérations d'équipement pour la Corse. |
| 1186 | 1188 | |
| 1187 | Elle assure les actions d'insertion professionnelle des jeunes dans les conditions prévues pour les régions aux articles L. 4253-6 à L. 4253-10. | |
| 1188 | ||
| 1189 | 1189 | ## Chapitre VI : Les compétences communes aux collectivités territoriales. |
| 1190 | 1190 | |
| 1191 | 1191 | **Article LEGIARTI000006524608** |