Rapport au Président de la République relatif à l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 (+2 textes) (2025-08-02)
N
Nomoscope5110643bd975df74ff0a5a4ee48dec7442153563Version précédente : c51de3c9
Résumé IA
Ces changements renforcent le rôle central du ministre de l'Enseignement supérieur en instaurant une stratégie nationale pluriannuelle et en élargissant sa tutelle sur les établissements dépendant d'autres départements ministériels. Ils modifient les droits des citoyens en intégrant explicitement la lutte contre l'antisémitisme, le racisme et les violences aux missions du service public, tout en exigeant une transparence accrue via un rapport biennal au Parlement incluant des données sexuées. L'impact pour les étudiants et les établissements se traduit par une meilleure coordination des moyens, une évaluation plus rigoureuse des politiques de réussite et une obligation de rendre compte des financements et de l'insertion professionnelle.
Informations
- Gouvernement
- Bayrou
Ce qui a changé 2 fichiers +188 -127
| Article LEGIARTI000042815070 L2612→2612 | ||
| 2612 | 2612 | |
| 2613 | 2613 | Les établissements d'enseignement supérieur inscrivent les étudiants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant, dans le cadre des dispositions réglementant leur accès au même titre que les autres étudiants, et assurent leur formation en mettant en oeuvre les aménagements nécessaires à leur situation dans l'organisation, le déroulement et l'accompagnement de leurs études. |
| 2614 | 2614 | |
| 2615 | **Article LEGIARTI000042815070** | |
| 2615 | **Article LEGIARTI000044588803** | |
| 2616 | ||
| 2617 | Le service public de l'enseignement supérieur comprend l'ensemble des formations postsecondaires relevant des différents départements ministériels. | |
| 2618 | ||
| 2619 | Le ministre chargé de l'enseignement supérieur en assure la coordination. Il assure, conjointement avec les autres ministres concernés, la tutelle des établissements d'enseignement supérieur relevant d'un autre département ministériel et participe à la définition de leur projet pédagogique. A cette fin, il peut être représenté à leur conseil d'administration. Il est associé aux accréditations et habilitations de ces établissements. Des modalités complémentaires peuvent être prévues dans les statuts des établissements. | |
| 2620 | ||
| 2621 | Une stratégie nationale de l'enseignement supérieur, comportant une programmation pluriannuelle des moyens, est élaborée et révisée tous les cinq ans sous la responsabilité du ministre chargé de l'enseignement supérieur. Les priorités en sont arrêtées après une concertation avec les partenaires culturels, sociaux et économiques, la communauté scientifique et d'enseignement supérieur, les ministères concernés et les collectivités territoriales. Avant d'être arrêtées définitivement, elles sont transmises aux commissions permanentes compétentes de l'Assemblée nationale et du Sénat. | |
| 2622 | ||
| 2623 | La stratégie nationale de l'enseignement supérieur repose sur le principe selon lequel les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel définis au titre Ier du livre VII de la troisième partie sont au centre du système d'enseignement supérieur. | |
| 2624 | ||
| 2625 | Le ministre chargé de l'enseignement supérieur veille à la mise en œuvre de la stratégie nationale de l'enseignement supérieur. | |
| 2626 | ||
| 2627 | Les principes de répartition des moyens entre les acteurs de l'enseignement supérieur sont définis par la stratégie nationale. | |
| 2628 | ||
| 2629 | Cette stratégie et les conditions de sa mise en œuvre font l'objet d'un rapport biennal présenté au Parlement. Ce rapport présente une vision consolidée de l'ensemble des financements publics et privés, au niveau national et par site, activité, filière et niveau d'études, ainsi qu'une évaluation des besoins de financement. Les éléments quantitatifs de ce rapport sont composés de données sexuées. Ce rapport analyse notamment, au regard de cette stratégie, la situation des établissements d'enseignement supérieur ayant bénéficié des responsabilités et compétences élargies prévues aux articles L. 712-10, L. 762-5 et [L. 954-1 à L. 954-3](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525653&dateTexte=&categorieLien=cid). Il évalue l'impact du transfert de la gestion de la masse salariale sur la situation financière des établissements concernés. Il analyse les résultats des politiques mises en œuvre en faveur de la qualité de la vie étudiante, de la réussite et de l'insertion professionnelle des étudiants. Ce rapport peut également formuler des recommandations en vue de la révision périodique de cette stratégie. | |
| 2630 | ||
| 2631 | **Article LEGIARTI000052026398** | |
| 2616 | 2632 | |
| 2617 | 2633 | Le service public de l'enseignement supérieur contribue : |
| 2618 | 2634 | |
| @@ -2622,7 +2638,7 @@ Le service public de l'enseignement supérieur contribue : | ||
| 2622 | 2638 | |
| 2623 | 2639 | 2° A la croissance et à la compétitivité de l'économie et à la réalisation d'une politique de l'emploi prenant en compte les besoins économiques, sociaux, environnementaux et culturels et leur évolution prévisible ; |
| 2624 | 2640 | |
| 2625 | 3° A la lutte contre les discriminations, à la réduction des inégalités sociales ou culturelles et à la réalisation de l'égalité entre les hommes et les femmes en assurant à toutes celles et à tous ceux qui en ont la volonté et la capacité l'accès aux formes les plus élevées de la culture et de la recherche. A cette fin, il contribue à l'amélioration des conditions de vie étudiante, à la promotion du sentiment d'appartenance des étudiants à la communauté de leur établissement, au renforcement du lien social et au développement des initiatives collectives ou individuelles en faveur de la solidarité et de l'animation de la vie étudiante ; | |
| 2641 | 3° A la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine, à la réduction des inégalités sociales ou culturelles et à la réalisation de l'égalité entre les hommes et les femmes en assurant à toutes celles et à tous ceux qui en ont la volonté et la capacité l'accès aux formes les plus élevées de la culture et de la recherche. A cette fin, il contribue à l'amélioration des conditions de vie étudiante, à la promotion du sentiment d'appartenance des étudiants à la communauté de leur établissement, au renforcement du lien social et au développement des initiatives collectives ou individuelles en faveur de la solidarité et de l'animation de la vie étudiante ; | |
| 2626 | 2642 | |
| 2627 | 2643 | 3° bis A la construction d'une société inclusive. A cette fin, il veille à favoriser l'inclusion des individus, sans distinction d'origine, de milieu social et de condition de santé ; |
| 2628 | 2644 | |
| Article LEGIARTI000044588803 L2638→2654 | ||
| 2638 | 2654 | |
| 2639 | 2655 | 8° Au renforcement des interactions entre sciences et société. |
| 2640 | 2656 | |
| 2641 | **Article LEGIARTI000044588803** | |
| 2642 | ||
| 2643 | Le service public de l'enseignement supérieur comprend l'ensemble des formations postsecondaires relevant des différents départements ministériels. | |
| 2644 | ||
| 2645 | Le ministre chargé de l'enseignement supérieur en assure la coordination. Il assure, conjointement avec les autres ministres concernés, la tutelle des établissements d'enseignement supérieur relevant d'un autre département ministériel et participe à la définition de leur projet pédagogique. A cette fin, il peut être représenté à leur conseil d'administration. Il est associé aux accréditations et habilitations de ces établissements. Des modalités complémentaires peuvent être prévues dans les statuts des établissements. | |
| 2646 | ||
| 2647 | Une stratégie nationale de l'enseignement supérieur, comportant une programmation pluriannuelle des moyens, est élaborée et révisée tous les cinq ans sous la responsabilité du ministre chargé de l'enseignement supérieur. Les priorités en sont arrêtées après une concertation avec les partenaires culturels, sociaux et économiques, la communauté scientifique et d'enseignement supérieur, les ministères concernés et les collectivités territoriales. Avant d'être arrêtées définitivement, elles sont transmises aux commissions permanentes compétentes de l'Assemblée nationale et du Sénat. | |
| 2648 | ||
| 2649 | La stratégie nationale de l'enseignement supérieur repose sur le principe selon lequel les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel définis au titre Ier du livre VII de la troisième partie sont au centre du système d'enseignement supérieur. | |
| 2650 | ||
| 2651 | Le ministre chargé de l'enseignement supérieur veille à la mise en œuvre de la stratégie nationale de l'enseignement supérieur. | |
| 2652 | ||
| 2653 | Les principes de répartition des moyens entre les acteurs de l'enseignement supérieur sont définis par la stratégie nationale. | |
| 2654 | ||
| 2655 | Cette stratégie et les conditions de sa mise en œuvre font l'objet d'un rapport biennal présenté au Parlement. Ce rapport présente une vision consolidée de l'ensemble des financements publics et privés, au niveau national et par site, activité, filière et niveau d'études, ainsi qu'une évaluation des besoins de financement. Les éléments quantitatifs de ce rapport sont composés de données sexuées. Ce rapport analyse notamment, au regard de cette stratégie, la situation des établissements d'enseignement supérieur ayant bénéficié des responsabilités et compétences élargies prévues aux articles L. 712-10, L. 762-5 et [L. 954-1 à L. 954-3](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525653&dateTexte=&categorieLien=cid). Il évalue l'impact du transfert de la gestion de la masse salariale sur la situation financière des établissements concernés. Il analyse les résultats des politiques mises en œuvre en faveur de la qualité de la vie étudiante, de la réussite et de l'insertion professionnelle des étudiants. Ce rapport peut également formuler des recommandations en vue de la révision périodique de cette stratégie. | |
| 2656 | ||
| 2657 | 2657 | ## Chapitre IV : Stages et périodes de formation en milieu professionnel. |
| 2658 | 2658 | |
| 2659 | 2659 | **Article LEGIARTI000029233449** |
| Article LEGIARTI000043982346 L2886→2886 | ||
| 2886 | 2886 | |
| 2887 | 2887 | L'éducation à l'environnement et au développement durable, à laquelle concourent l'ensemble des disciplines, permet aux élèves de comprendre les enjeux environnementaux, sanitaires, sociaux et économiques de la transition écologique et du développement durable. Elle est dispensée tout au long de la formation scolaire, d'une façon adaptée à chaque niveau et à chaque spécialisation, afin de développer les connaissances scientifiques et les compétences des élèves en vue de leur permettre de maîtriser ces enjeux, notamment ceux relatifs au changement climatique, à la santé environnementale et à la préservation de la biodiversité terrestre et marine, sur l'ensemble du territoire national, de maîtriser des savoir-faire et de préparer les élèves à l'exercice de leurs responsabilités de citoyen. Le ministère chargé de l'éducation nationale garantit les contenus, les modalités de mise en pratique de ces contenus et la cohérence du déploiement de l'éducation à l'environnement et au développement durable dans le cadre scolaire. |
| 2888 | 2888 | |
| 2889 | **Article LEGIARTI000043982346** | |
| 2889 | **Article LEGIARTI000052026405** | |
| 2890 | 2890 | |
| 2891 | Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. Cette formation peut comprendre un enseignement, à tous les niveaux, de langues et cultures régionales. L'éducation artistique et culturelle ainsi que l'éducation physique et sportive concourent directement à la formation de tous les élèves. Dans l'enseignement supérieur, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d'information sur les violences, y compris en ligne, et une éducation à la sexualité ainsi qu'une obligation de sensibilisation des personnels enseignants aux violences sexistes et sexuelles ainsi qu'aux mutilations sexuelles féminines et à la formation au respect du non-consentement. | |
| 2891 | Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. Cette formation peut comprendre un enseignement, à tous les niveaux, de langues et cultures régionales. L'éducation artistique et culturelle ainsi que l'éducation physique et sportive concourent directement à la formation de tous les élèves. Dans l'enseignement supérieur, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d'information sur les violences, y compris en ligne, et une éducation à la sexualité ainsi qu'une obligation de sensibilisation des personnels enseignants aux violences sexistes et sexuelles ainsi qu'aux mutilations sexuelles féminines et à la formation au respect du non-consentement. | |
| 2892 | 2892 | |
| 2893 | 2893 | ## Chapitre II : La gratuité de l'enseignement scolaire public. |
| 2894 | 2894 | |
| Article LEGIARTI000050505267 L3610→3610 | ||
| 3610 | 3610 | |
| 3611 | 3611 | ## Chapitre V : Wallis-et-Futuna |
| 3612 | 3612 | |
| 3613 | **Article LEGIARTI000050505267** | |
| 3613 | **Article LEGIARTI000052026475** | |
| 3614 | 3614 | |
| 3615 | 3615 | I.-Sont applicables dans les îles Wallis et Futuna, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 3616 | 3616 | |
| @@ -3653,7 +3653,7 @@ L. 114-1, 1er, 2e et 4e alinéas| | ||
| 3653 | 3653 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 3654 | 3654 | |
| 3655 | 3655 | L. 121-1| |
| 3656 | Résultant de la loi n° 2020-766 du 24 juin 2020 | |
| 3656 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3657 | 3657 | |
| 3658 | 3658 | L. 121-2| |
| 3659 | 3659 | Résultant de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 |
| @@ -3691,8 +3691,7 @@ Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 | ||
| 3691 | 3691 | L. 123-1| |
| 3692 | 3692 | Résultant de l'ordonnance n° 2021-1747 du 22 décembre 2021 |
| 3693 | 3693 | |
| 3694 | L. 123-2| | |
| 3695 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3694 | L. 123-2| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3696 | 3695 | |
| 3697 | 3696 | L. 123-3 à L. 123-4-1| |
| 3698 | 3697 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| Article LEGIARTI000044564877 L3826→3825 | ||
| 3826 | 3825 | |
| 3827 | 3826 | ## Chapitre VI : Polynésie française |
| 3828 | 3827 | |
| 3829 | **Article LEGIARTI000044564877** | |
| 3828 | **Article LEGIARTI000052026471** | |
| 3830 | 3829 | |
| 3831 | 3830 | I.-Sont applicables en Polynésie française, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 3832 | 3831 | |
| @@ -3854,7 +3853,7 @@ L. 112-5| | ||
| 3854 | 3853 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 3855 | 3854 | |
| 3856 | 3855 | L. 121-1| |
| 3857 | Résultant de la loi n° 2020-766 du 24 juin 2020 | |
| 3856 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3858 | 3857 | |
| 3859 | 3858 | L. 121-3, 2e à 10e alinéas| |
| 3860 | 3859 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3866,7 +3865,7 @@ L. 123-1| | ||
| 3866 | 3865 | Résultant de l'ordonnance n° 2021-1747 du 22 décembre 2021 |
| 3867 | 3866 | |
| 3868 | 3867 | L. 123-2| |
| 3869 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3868 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3870 | 3869 | |
| 3871 | 3870 | L. 123-3 à L. 123-4-1| |
| 3872 | 3871 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3941,8 +3940,8 @@ II.-Pour l'application du I : | ||
| 3941 | 3940 | |
| 3942 | 3941 | “ Art. L. 121-1.-Les établissements d'enseignement universitaire sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. |
| 3943 | 3942 | |
| 3944 | “ Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. | |
| 3945 | ||
| 3943 | “ Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 3944 | ||
| 3946 | 3945 | “ Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. |
| 3947 | 3946 | |
| 3948 | 3947 | “ Dans l'enseignement universitaire, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. ” ; |
| Article LEGIARTI000044564894 L4005→4004 | ||
| 4005 | 4004 | |
| 4006 | 4005 | ## Chapitre VII : Nouvelle-Calédonie |
| 4007 | 4006 | |
| 4008 | **Article LEGIARTI000044564894** | |
| 4009 | ||
| 4010 | I.-Sont applicables en Nouvelle-Calédonie, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4007 | **Article LEGIARTI000052026473** | |
| 4011 | 4008 | |
| 4009 | I.-Sont applicables en Nouvelle-Calédonie, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4012 | 4010 | |
| 4013 | 4011 | |
| 4014 | 4012 | DISPOSITIONS APPLICABLES| |
| @@ -4034,7 +4032,7 @@ L. 112-5| | ||
| 4034 | 4032 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 4035 | 4033 | |
| 4036 | 4034 | L. 121-1| |
| 4037 | Résultant de la loi n° 2020-766 du 24 juin 2020 | |
| 4035 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4038 | 4036 | |
| 4039 | 4037 | L. 121-3| |
| 4040 | 4038 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -4046,7 +4044,7 @@ L. 123-1| | ||
| 4046 | 4044 | Résultant de l'ordonnance n° 2021-1747 du 22 décembre 2021 |
| 4047 | 4045 | |
| 4048 | 4046 | L. 123-2| |
| 4049 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 4047 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4050 | 4048 | |
| 4051 | 4049 | L. 123-3 à L. 123-4-1| |
| 4052 | 4050 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -4121,7 +4119,7 @@ II.-Pour l'application du I : | ||
| 4121 | 4119 | |
| 4122 | 4120 | “ Art. L. 121-1.-Les établissements d'enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. |
| 4123 | 4121 | |
| 4124 | “ Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. | |
| 4122 | “ Ils contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils concourent à l'éducation à la responsabilité civique, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 4125 | 4123 | |
| 4126 | 4124 | “ Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. |
| 4127 | 4125 | |
| Article LEGIARTI000045293824 L1569→1569 | ||
| 1569 | 1569 | |
| 1570 | 1570 | V.-Chaque institut national supérieur du professorat et de l'éducation dispose, pour tenir compte des exigences de son développement, d'un budget propre intégré au budget de l'établissement public dont il fait partie. Les ministres compétents peuvent lui affecter directement des crédits et des emplois attribués à l'établissement public. Le directeur de l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation est ordonnateur des recettes et des dépenses. Le budget de l'institut est approuvé par le conseil d'administration de l'établissement public, qui peut l'arrêter lorsqu'il n'est pas adopté par le conseil de l'institut ou n'est pas voté en équilibre réel. |
| 1571 | 1571 | |
| 1572 | **Article LEGIARTI000045293824** | |
| 1572 | **Article LEGIARTI000052026391** | |
| 1573 | 1573 | |
| 1574 | 1574 | Les instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation exercent les missions suivantes : |
| 1575 | 1575 | |
| @@ -1587,7 +1587,7 @@ Les instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation exercent l | ||
| 1587 | 1587 | |
| 1588 | 1588 | Dans le cadre de leurs missions, ils assurent le développement et la promotion de méthodes pédagogiques innovantes. Ils forment les étudiants et les enseignants à la maîtrise des outils et ressources numériques, à leur usage pédagogique ainsi qu'à la connaissance et à la compréhension des enjeux liés à l'écosystème numérique et à la sobriété numérique. |
| 1589 | 1589 | |
| 1590 | Ils préparent les futurs enseignants et personnels d'éducation aux enjeux du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, à ceux de l'éducation aux médias et à l'information et à ceux de la formation tout au long de la vie. Ils organisent des formations de sensibilisation à l'enseignement pluridisciplinaire des faits religieux, à la prévention de la radicalisation, à l'égalité entre les femmes et les hommes, à la lutte contre les discriminations, à la manipulation de l'information, à la lutte contre la diffusion de contenus haineux, au respect et à la protection de l'environnement et à la transition écologique, à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, dont les élèves en situation de handicap ou atteints de pathologies chroniques et les élèves à haut potentiel, ainsi que des formations à la prévention et à la résolution non violente des conflits. Ils préparent les enseignants aux enjeux de l'entrée dans les apprentissages et à la prise en compte de la difficulté scolaire dans le contenu des enseignements et la démarche d'apprentissage. Ils forment les futurs enseignants du premier degré à la promotion des activités physiques et sportives comme facteurs de santé publique. Dans les académies d'outre-mer, ils préparent les enseignants aux enjeux du plurilinguisme et à la scolarisation des enfants allophones. Ils préparent aux enjeux d'évaluation des connaissances et des compétences des élèves. Ils forment les futurs enseignants et personnels de l'éducation au principe de laïcité et aux modalités de son application dans les écoles, collèges et lycées publics, ainsi que pendant toute activité liée à l'enseignement. | |
| 1590 | Ils préparent les futurs enseignants et personnels d'éducation aux enjeux du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, à ceux de l'éducation aux médias et à l'information et à ceux de la formation tout au long de la vie. Ils organisent des formations de sensibilisation à l'enseignement pluridisciplinaire des faits religieux, à la prévention de la radicalisation, à l'égalité entre les femmes et les hommes, à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine, à la manipulation de l'information, à la lutte contre la diffusion de contenus haineux, au respect et à la protection de l'environnement et à la transition écologique, à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, dont les élèves en situation de handicap ou atteints de pathologies chroniques et les élèves à haut potentiel, ainsi que des formations à la prévention et à la résolution non violente des conflits. Ils préparent les enseignants aux enjeux de l'entrée dans les apprentissages et à la prise en compte de la difficulté scolaire dans le contenu des enseignements et la démarche d'apprentissage. Ils forment les futurs enseignants du premier degré à la promotion des activités physiques et sportives comme facteurs de santé publique. Dans les académies d'outre-mer, ils préparent les enseignants aux enjeux du plurilinguisme et à la scolarisation des enfants allophones. Ils préparent aux enjeux d'évaluation des connaissances et des compétences des élèves. Ils forment les futurs enseignants et personnels de l'éducation au principe de laïcité et aux modalités de son application dans les écoles, collèges et lycées publics, ainsi que pendant toute activité liée à l'enseignement. | |
| 1591 | 1591 | |
| 1592 | 1592 | Dans le cadre de la formation continue, ils organisent des formations sur le principe de laïcité et ses modalités d'application dans les écoles, collèges et lycées publics, ainsi que pendant toute activité liée à l'enseignement. Ils organisent également des formations de sensibilisation à l'enseignement pluridisciplinaire des faits religieux et à la prévention de la radicalisation et sur le dialogue avec les parents. |
| 1593 | 1593 | |
| Article LEGIARTI000052021015 L1619→1619 | ||
| 1619 | 1619 | |
| 1620 | 1620 | Un décret fixe les règles relatives à la composition et au fonctionnement du comité consultatif pour l'enseignement supérieur privé. |
| 1621 | 1621 | |
| 1622 | **Article LEGIARTI000052021015** | |
| 1623 | ||
| 1624 | La section 4 du chapitre IX du titre Ier du présent livre est applicable aux établissements d'enseignement supérieur privés d'intérêt général. | |
| 1625 | ||
| 1622 | 1626 | ## Chapitre Ier : Ouverture des établissements d'enseignement supérieur privés. |
| 1623 | 1627 | |
| 1624 | 1628 | **Article LEGIARTI000006525458** |
| Article LEGIARTI000038902705 L1867→1871 | ||
| 1867 | 1871 | |
| 1868 | 1872 | En cas de partage égal des voix, le président a voix prépondérante. |
| 1869 | 1873 | |
| 1870 | **Article LEGIARTI000038902705** | |
| 1871 | ||
| 1872 | Le pouvoir disciplinaire à l'égard des enseignants-chercheurs et enseignants est exercé en premier ressort par le conseil académique de l'établissement constitué en section disciplinaire. | |
| 1873 | ||
| 1874 | Le président de la section disciplinaire est un professeur des universités ; il est élu en leur sein par l'ensemble des enseignants-chercheurs membres de la section. | |
| 1875 | ||
| 1876 | La récusation d'un membre d'une section disciplinaire peut être prononcée s'il existe une raison objective de mettre en doute son impartialité. L'examen des poursuites peut être attribué à la section disciplinaire d'un autre établissement s'il existe une raison objective de mettre en doute l'impartialité de la section. La demande de récusation ou de renvoi à une autre section disciplinaire peut être formée par la personne poursuivie, par le président ou le directeur de l'établissement, par le recteur de région académique ou par le médiateur académique. | |
| 1877 | ||
| 1878 | En cas de renvoi des poursuites devant la section disciplinaire d'un autre établissement, l'établissement d'origine prend en charge, s'il y a lieu, les frais de transport et d'hébergement des témoins convoqués par le président de la section disciplinaire, dans les conditions prévues pour les déplacements temporaires des personnels civils de l'Etat. | |
| 1879 | ||
| 1880 | Un décret en Conseil d'Etat précise la composition, qui respecte strictement la parité entre les hommes et les femmes, les modalités de désignation des membres et le fonctionnement de la section disciplinaire. Il fixe les conditions selon lesquelles le conseil académique complète la composition de la section disciplinaire lorsque le nombre de représentants élus des enseignants-chercheurs et enseignants ne permet pas la constitution des différentes formations de jugement et désigne le membre de chacun des corps ou catégories de personnels non titulaires qui ne sont pas représentés au sein de la section disciplinaire. Il détermine également les conditions dans lesquelles la récusation d'un membre d'une section disciplinaire ou l'attribution de l'examen des poursuites à la section disciplinaire d'un autre établissement sont décidées. Certaines sections peuvent être communes à plusieurs établissements, notamment en cas d'association prévue à l'article [L. 718-16](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000027738707&dateTexte=&categorieLien=cid). | |
| 1881 | ||
| 1882 | 1874 | **Article LEGIARTI000042814639** |
| 1883 | 1875 | |
| 1884 | 1876 | I.-La commission de la formation et de la vie universitaire du conseil académique est consultée sur les programmes de formation des composantes. |
| Article LEGIARTI000042814667 L1975→1967 | ||
| 1975 | 1967 | |
| 1976 | 1968 | En cas de partage égal des voix, le président a voix prépondérante. |
| 1977 | 1969 | |
| 1978 | **Article LEGIARTI000042814667** | |
| 1970 | **Article LEGIARTI000052026424** | |
| 1971 | ||
| 1972 | Le président de l'université est élu à la majorité absolue des membres du conseil d'administration parmi les enseignants-chercheurs, chercheurs, professeurs ou maîtres de conférences, associés ou invités, ou tous autres personnels assimilés, sans condition de nationalité. Son mandat, d'une durée de quatre ans, expire à l'échéance du mandat des représentants élus des personnels du conseil d'administration. Il est renouvelable une fois. | |
| 1973 | ||
| 1974 | Dans le cas où le président cesse ses fonctions, pour quelque cause que ce soit, un nouveau président est élu pour la durée du mandat de son prédécesseur restant à courir. | |
| 1975 | ||
| 1976 | Ses fonctions sont incompatibles avec celles de membre élu du conseil académique, de directeur de composante, d'école ou d'institut ou de toute autre structure interne de l'université et avec celles de dirigeant exécutif de tout établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel ou de l'une de ses composantes ou structures internes. | |
| 1977 | ||
| 1978 | Le président assure la direction de l'université. A ce titre : | |
| 1979 | ||
| 1980 | 1° Il préside le conseil d'administration, prépare et exécute ses délibérations. Il prépare et met en oeuvre le contrat pluriannuel d'établissement. | |
| 1979 | 1981 | |
| 1980 | Le président de l'université est élu à la majorité absolue des membres du conseil d'administration parmi les enseignants-chercheurs, chercheurs, professeurs ou maîtres de conférences, associés ou invités, ou tous autres personnels assimilés, sans condition de nationalité. Son mandat, d'une durée de quatre ans, expire à l'échéance du mandat des représentants élus des personnels du conseil d'administration. Il est renouvelable une fois. | |
| 1982 | 2° Il représente l'université à l'égard des tiers ainsi qu'en justice, conclut les accords et les conventions ; | |
| 1981 | 1983 | |
| 1982 | Dans le cas où le président cesse ses fonctions, pour quelque cause que ce soit, un nouveau président est élu pour la durée du mandat de son prédécesseur restant à courir. | |
| 1984 | 3° Il est ordonnateur des recettes et des dépenses de l'université ; | |
| 1983 | 1985 | |
| 1984 | Ses fonctions sont incompatibles avec celles de membre élu du conseil académique, de directeur de composante, d'école ou d'institut ou de toute autre structure interne de l'université et avec celles de dirigeant exécutif de tout établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel ou de l'une de ses composantes ou structures internes. | |
| 1986 | 4° Il a autorité sur l'ensemble des personnels de l'université. | |
| 1985 | 1987 | |
| 1986 | Le président assure la direction de l'université. A ce titre : | |
| 1988 | Il affecte dans les différents services de l'université les personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service. Aucune affectation d'un agent relevant de ces catégories de personnels ne peut être prononcée si le président émet un avis défavorable motivé, après consultation de représentants de ces personnels dans des conditions fixées par les statuts de l'établissement. Ces dispositions ne sont pas applicables à la première affectation des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service recrutés par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prévoient une période de stage ; | |
| 1987 | 1989 | |
| 1988 | 1° Il préside le conseil d'administration, prépare et exécute ses délibérations. Il prépare et met en oeuvre le contrat pluriannuel d'établissement. | |
| 1990 | 5° Il nomme les différents jurys, sauf si une délibération du conseil d'administration prévoit que les compétences relatives aux jurys d'examen sont exercées par les directeurs des composantes de l'université ; | |
| 1989 | 1991 | |
| 1990 | 2° Il représente l'université à l'égard des tiers ainsi qu'en justice, conclut les accords et les conventions ; | |
| 1992 | 6° Il est responsable du maintien de l'ordre et peut faire appel à la force publique dans des conditions fixées par décret en Conseil d'Etat ; | |
| 1991 | 1993 | |
| 1992 | 3° Il est ordonnateur des recettes et des dépenses de l'université ; | |
| 1994 | 7° Il est responsable de la sécurité dans l'enceinte de son établissement et assure le suivi des recommandations du comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail permettant d'assurer la sécurité des personnels et des usagers accueillis dans les locaux ; | |
| 1993 | 1995 | |
| 1994 | 4° Il a autorité sur l'ensemble des personnels de l'université. | |
| 1996 | 8° Il exerce, au nom de l'université, les compétences de gestion et d'administration qui ne sont pas attribuées à une autre autorité par la loi ou le règlement ; | |
| 1995 | 1997 | |
| 1996 | Il affecte dans les différents services de l'université les personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service. Aucune affectation d'un agent relevant de ces catégories de personnels ne peut être prononcée si le président émet un avis défavorable motivé, après consultation de représentants de ces personnels dans des conditions fixées par les statuts de l'établissement. Ces dispositions ne sont pas applicables à la première affectation des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service recrutés par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prévoient une période de stage ; | |
| 1998 | 9° Il veille à l'accessibilité des enseignements et des bâtiments aux personnes en situation de handicap, étudiants et personnels de l'université ; | |
| 1997 | 1999 | |
| 1998 | 5° Il nomme les différents jurys, sauf si une délibération du conseil d'administration prévoit que les compétences relatives aux jurys d'examen sont exercées par les directeurs des composantes de l'université ; | |
| 2000 | 10° Il installe, sur proposition conjointe du conseil d'administration et du conseil académique, la mission “ égalité et diversité ” prévue à l'article [L. 719-10](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525397&dateTexte=&categorieLien=cid). Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'exécution du plan pluriannuel en matière d'égalité entre les femmes et les hommes et sur l'activité de la mission “ égalité et diversité ”, qui rend notamment compte des actions menées par l'université en matière de lutte contre l'antisémitisme et le racisme ainsi que des signalements recueillis. Ce rapport est transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche ainsi qu'au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur ; | |
| 1999 | 2001 | |
| 2000 | 6° Il est responsable du maintien de l'ordre et peut faire appel à la force publique dans des conditions fixées par décret en Conseil d'Etat ; | |
| 2002 | 11° Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'évolution de la situation professionnelle des personnes auxquelles l'université a délivré le diplôme national de doctorat dans les cinq années précédentes. Ce rapport est transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche et au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur. | |
| 2001 | 2003 | |
| 2002 | 7° Il est responsable de la sécurité dans l'enceinte de son établissement et assure le suivi des recommandations du comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail permettant d'assurer la sécurité des personnels et des usagers accueillis dans les locaux ; | |
| 2004 | Le président est assisté d'un bureau élu sur sa proposition, dont la composition est fixée par les statuts de l'établissement. | |
| 2003 | 2005 | |
| 2004 | 8° Il exerce, au nom de l'université, les compétences de gestion et d'administration qui ne sont pas attribuées à une autre autorité par la loi ou le règlement ; | |
| 2006 | Le président peut déléguer sa signature à des agents placés sous son autorité. Il peut déléguer une partie de ses pouvoirs aux agents placés sous son autorité désignés pour exercer des fonctions de responsabilité administrative, scientifique ou pédagogique au sein de l'établissement, d'une composante ou d'une unité de recherche. Ces agents peuvent déléguer leur signature à des agents placés sous leur autorité. | |
| 2005 | 2007 | |
| 2006 | 9° Il veille à l'accessibilité des enseignements et des bâtiments aux personnes en situation de handicap, étudiants et personnels de l'université ; | |
| 2008 | Le président peut suspendre pendant un délai d'un mois la transmission prévue à l'article [L. 719-7 ](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525393&dateTexte=&categorieLien=cid)des délibérations des commissions du conseil académique présentant un caractère réglementaire qui lui paraissent entachées d'illégalité de nature à porter gravement atteinte au fonctionnement de l'établissement ou aux modalités de délivrance des diplômes de l'enseignement supérieur. Dans ces cas, le président soumet une nouvelle proposition aux commissions qui délibèrent dans un délai qui ne peut être inférieur à huit jours et supérieur à un mois. A défaut de nouvelle délibération ou s'il n'a pas été remédié par la nouvelle délibération aux irrégularités ayant motivé la suspension de la transmission, le président en informe l'autorité académique, qui arrête la décision. | |
| 2007 | 2009 | |
| 2008 | 10° Il installe, sur proposition conjointe du conseil d'administration et du conseil académique, une mission "égalité entre les hommes et les femmes". Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'exécution du plan d'action pluriannuel en matière d'égalité entre les femmes et les hommes. Ce rapport est transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche ainsi qu'au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur ; | |
| 2010 | **Article LEGIARTI000052026456** | |
| 2009 | 2011 | |
| 2010 | 11° Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'évolution de la situation professionnelle des personnes auxquelles l'université a délivré le diplôme national de doctorat dans les cinq années précédentes. Ce rapport est transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche et au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur. | |
| 2012 | Le pouvoir disciplinaire à l'égard des enseignants-chercheurs et enseignants est exercé en premier ressort par le conseil académique de l'établissement constitué en section disciplinaire. | |
| 2013 | ||
| 2014 | Le président de la section disciplinaire est un professeur des universités ; il est élu en leur sein par l'ensemble des enseignants-chercheurs membres de la section. | |
| 2015 | ||
| 2016 | La récusation d'un membre d'une section disciplinaire peut être prononcée s'il existe une raison objective de mettre en doute son impartialité. L'examen des poursuites peut être attribué à la section disciplinaire d'un autre établissement s'il existe une raison objective de mettre en doute l'impartialité de la section. La demande de récusation ou de renvoi à une autre section disciplinaire peut être formée par la personne poursuivie, par le président ou le directeur de l'établissement, par le recteur de région académique ou par le médiateur académique. | |
| 2011 | 2017 | |
| 2012 | Le président est assisté d'un bureau élu sur sa proposition, dont la composition est fixée par les statuts de l'établissement. | |
| 2018 | En cas de renvoi des poursuites devant la section disciplinaire d'un autre établissement, l'établissement d'origine prend en charge, s'il y a lieu, les frais de transport et d'hébergement des témoins convoqués par le président de la section disciplinaire, dans les conditions prévues pour les déplacements temporaires des personnels civils de l'Etat. | |
| 2013 | 2019 | |
| 2014 | Le président peut déléguer sa signature à des agents placés sous son autorité. Il peut déléguer une partie de ses pouvoirs aux agents placés sous son autorité désignés pour exercer des fonctions de responsabilité administrative, scientifique ou pédagogique au sein de l'établissement, d'une composante ou d'une unité de recherche. Ces agents peuvent déléguer leur signature à des agents placés sous leur autorité. | |
| 2020 | Un décret en Conseil d'Etat précise la composition, qui respecte strictement la parité entre les hommes et les femmes, les modalités de désignation des membres et le fonctionnement de la section disciplinaire. Il fixe les conditions selon lesquelles le conseil académique complète la composition de la section disciplinaire lorsque le nombre de représentants élus des enseignants-chercheurs et enseignants ne permet pas la constitution des différentes formations de jugement et désigne le membre de chacun des corps ou catégories de personnels non titulaires qui ne sont pas représentés au sein de la section disciplinaire. Il détermine également les conditions dans lesquelles la récusation d'un membre d'une section disciplinaire ou l'attribution de l'examen des poursuites à la section disciplinaire d'un autre établissement sont décidées. Il précise les modalités de formation des membres de la section disciplinaire à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. Certaines sections peuvent être communes à plusieurs établissements, notamment en cas d'association prévue à l'article [L. 718-16](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000027738707&dateTexte=&categorieLien=cid). | |
| 2015 | 2021 | |
| 2016 | Le président peut suspendre pendant un délai d'un mois la transmission prévue à l'article L. 719-7 des délibérations des commissions du conseil académique présentant un caractère réglementaire qui lui paraissent entachées d'illégalité de nature à porter gravement atteinte au fonctionnement de l'établissement ou aux modalités de délivrance des diplômes de l'enseignement supérieur. Dans ces cas, le président soumet une nouvelle proposition aux commissions qui délibèrent dans un délai qui ne peut être inférieur à huit jours et supérieur à un mois. A défaut de nouvelle délibération ou s'il n'a pas été remédié par la nouvelle délibération aux irrégularités ayant motivé la suspension de la transmission, le président en informe l'autorité académique, qui arrête la décision. | |
| 2022 | En cas de violences ou de faits d'antisémitisme, de racisme, de discrimination ou d'incitation à la haine, toute personne s'estimant lésée par les agissements de l'enseignant-chercheur ou de l'enseignant poursuivi et s'étant fait connaître est informée de l'engagement de poursuites disciplinaires, de leur déroulement et de leur issue, selon des modalités précisées par décret en Conseil d'Etat. | |
| 2017 | 2023 | |
| 2018 | 2024 | ## Section 2 : Responsabilités et compétences élargies. |
| 2019 | 2025 | |
| Article LEGIARTI000052021008 L2293→2299 | ||
| 2293 | 2299 | |
| 2294 | 2300 | Ce même décret précise les cas et les conditions dans lesquels les budgets des établissements sont soumis à approbation ainsi que les mesures exceptionnelles prises en cas de déséquilibre. |
| 2295 | 2301 | |
| 2302 | ## Section 4 : Lutte contre les faits d'antisémitisme, de racisme, de discrimination, de violence et de haine | |
| 2303 | ||
| 2304 | **Article LEGIARTI000052021008** | |
| 2305 | ||
| 2306 | Les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel assurent la diffusion à leurs usagers et personnels d'une information claire et accessible sur l'existence et le fonctionnement de la mission " égalité et diversité " mentionnée à l'article [L. 719-10](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525397&dateTexte=&categorieLien=cid) ainsi que du dispositif de signalement mentionné à l'article [L. 719-11](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525398&dateTexte=&categorieLien=cid). Cette information précise la possibilité pour les victimes et les témoins de bénéficier de l'anonymat. | |
| 2307 | ||
| 2308 | **Article LEGIARTI000052021010** | |
| 2309 | ||
| 2310 | Les modalités d'application de la présente section sont fixées par décret. | |
| 2311 | ||
| 2312 | **Article LEGIARTI000052026413** | |
| 2313 | ||
| 2314 | La mission " égalité et diversité " assure le fonctionnement d'un dispositif de signalement des faits d'antisémitisme, de racisme, de discrimination, de violence et de haine, garantissant l'anonymat des victimes et des témoins. Les signalements sont recueillis par des personnes disposant d'une qualification, d'une formation ou d'une expertise reconnue. Ils sont transmis au président ou au directeur de l'établissement et font l'objet d'un traitement statistique. | |
| 2315 | ||
| 2316 | Tout membre du personnel ayant connaissance d'un fait d'antisémitisme, de racisme, de discrimination, de violence ou de haine survenu dans ou en dehors de l'établissement et ayant un lien avec la vie universitaire le signale sans délai auprès du dispositif mentionné au premier alinéa. | |
| 2317 | ||
| 2318 | Le président ou le directeur de l'établissement fait procéder dans les meilleurs délais au retrait des affichages, inscriptions, emblèmes et installations à caractère antisémite, raciste ou discriminatoire ou incitant à la haine ou à la violence qui sont manifestement visibles des personnels et des usagers de l'établissement. | |
| 2319 | ||
| 2320 | Chaque année, le Gouvernement transmet au Parlement le bilan quantitatif et qualitatif des signalements de faits d'antisémitisme et de racisme recueillis par le dispositif mentionné au même premier alinéa. Ce bilan, établi le cas échéant à partir du rapport prévu à l'article L. 712-2, précise en particulier le nombre de signalements recueillis, la nature des faits signalés, les suites données et les mesures de prévention engagées. | |
| 2321 | ||
| 2322 | **Article LEGIARTI000052026417** | |
| 2323 | ||
| 2324 | Les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel créent en leur sein une mission " égalité et diversité " chargée de la promotion de l'égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 2325 | ||
| 2326 | Ils veillent à ce que la mission " égalité et diversité " dispose des moyens humains et financiers nécessaires à son fonctionnement. | |
| 2327 | ||
| 2328 | Au sein de la mission, un référent qualifié est exclusivement chargé de la prévention, de la détection et du traitement des faits d'antisémitisme et de racisme. | |
| 2329 | ||
| 2296 | 2330 | ## Section 4 : Relations extérieures. |
| 2297 | 2331 | |
| 2298 | 2332 | **Article LEGIARTI000006525398** |
| Article LEGIARTI000052020970 L2922→2956 | ||
| 2922 | 2956 | |
| 2923 | 2957 | Les dispositions du chapitre Ier du titre VII du livre IV sont applicables aux établissements d'enseignement supérieur. |
| 2924 | 2958 | |
| 2959 | **Article LEGIARTI000052020970** | |
| 2960 | ||
| 2961 | Les établissements d'enseignement supérieur assurent une formation à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 2962 | ||
| 2925 | 2963 | ## Chapitre II : Saint-Barthélemy |
| 2926 | 2964 | |
| 2927 | 2965 | **Article LEGIARTI000030099062** |
| Article LEGIARTI000043483220 L3102→3140 | ||
| 3102 | 3140 | |
| 3103 | 3141 | 4° Le bilan social présente les données du bilan social prévu au 7° bis du même IV, d'une part, pour l'université, d'autre part, pour chaque pôle universitaire régional. |
| 3104 | 3142 | |
| 3105 | **Article LEGIARTI000043483220** | |
| 3106 | ||
| 3107 | Outre les fonctions prévues à l'article L. 712-2, le président de l'université assure par ses arbitrages la cohésion et l'équilibre entre les deux pôles universitaires régionaux, en concertation avec les vice-présidents de pôle. Il installe dans chaque pôle universitaire régional une mission “ égalité entre les hommes et les femmes ”. Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'exécution du plan d'action pluriannuel en matière d'égalité entre les femmes et les hommes exposant la situation de chacun des deux pôles universitaires ainsi qu'un rapport sur l'évolution de la situation professionnelle des personnes auxquelles l'université a délivré le diplôme national de doctorat dans les cinq années précédentes. Ces rapports sont transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche et au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur. | |
| 3108 | ||
| 3109 | 3143 | **Article LEGIARTI000043483224** |
| 3110 | 3144 | |
| 3111 | 3145 | I.-Par dérogation au I de l'article L. 712-3, le conseil d'administration de l'université des Antilles comprend trente membres ainsi répartis : |
| Article LEGIARTI000052026409 L3202→3236 | ||
| 3202 | 3236 | |
| 3203 | 3237 | Le président de l'université peut déléguer sa signature au vice-président du pôle pour les affaires intéressant le pôle, à des membres élus des conseils mentionnés à l'article L. 771-9, ainsi qu'à des agents placés sous son autorité. Il peut déléguer une partie de ses pouvoirs au vice-président du pôle pour les affaires intéressant les pôles et aux agents placés sous son autorité désignés pour exercer des fonctions de responsabilité administrative, scientifique ou pédagogique au sein de l'établissement, d'une composante ou d'une unité de recherche. Ces agents peuvent déléguer leur signature à des agents placés sous leur autorité. Le vice-président du pôle peut proposer au président de l'université de soumettre au conseil d'administration toutes questions intéressant le pôle universitaire régional. |
| 3204 | 3238 | |
| 3239 | **Article LEGIARTI000052026409** | |
| 3240 | ||
| 3241 | Outre les fonctions prévues à l'article [L. 712-2](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000052026424&dateTexte=&categorieLien=id "Code de l'éducation - art. L712-2 \(V\)"), le président de l'université assure par ses arbitrages la cohésion et l'équilibre entre les deux pôles universitaires régionaux, en concertation avec les vice-présidents de pôle. Il installe dans chaque pôle universitaire régional une mission " égalité et diversité " prévue à l'article [L. 719-10](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000052026417&dateTexte=&categorieLien=id "Code de l'éducation - art. L719-10 \(V\)"). Il présente chaque année au conseil d'administration un rapport sur l'exécution du plan d'action pluriannuel en matière d'égalité entre les femmes et les hommes exposant la situation de chacun des deux pôles universitaires et sur l'activité de la mission " égalité et diversité ", qui rend notamment compte des actions menées par l'université en matière de lutte contre l'antisémitisme et le racisme et des signalements recueillis. Il présente également un rapport sur l'évaluation de la situation professionnelle des personnes auxquelles l'université a délivré un diplôme national de doctorat au cours des cinq années précédentes. Ces rapports sont transmis, après approbation par le conseil d'administration, aux ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche et au Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur. | |
| 3242 | ||
| 3205 | 3243 | ## Section 1 : Dispositions particulières à la Guyane et à la Martinique |
| 3206 | 3244 | |
| 3207 | 3245 | **Article LEGIARTI000043483263** |
| Article LEGIARTI000046708733 L3240→3278 | ||
| 3240 | 3278 | |
| 3241 | 3279 | ## Chapitre V : Wallis-et-Futuna |
| 3242 | 3280 | |
| 3243 | **Article LEGIARTI000046708733** | |
| 3281 | **Article LEGIARTI000052026469** | |
| 3244 | 3282 | |
| 3245 | 3283 | I.-Sont applicables dans les îles Wallis et Futuna, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 3246 | 3284 | |
| @@ -3282,8 +3320,9 @@ Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | ||
| 3282 | 3320 | L. 712-1| |
| 3283 | 3321 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| 3284 | 3322 | |
| 3285 | L. 712-2 et L. 712-3| | |
| 3286 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3323 | L. 712-2| | |
| 3324 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3325 | L. 712-3| Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3287 | 3326 | |
| 3288 | 3327 | L. 712-4 à L. 712-6| |
| 3289 | 3328 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3292,7 +3331,7 @@ L. 712-6-1| | ||
| 3292 | 3331 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 |
| 3293 | 3332 | |
| 3294 | 3333 | L. 712-6-2| |
| 3295 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 3334 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3296 | 3335 | |
| 3297 | 3336 | L. 712-7| |
| 3298 | 3337 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 |
| @@ -3372,6 +3411,7 @@ Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 | ||
| 3372 | 3411 | |
| 3373 | 3412 | L. 719-9| |
| 3374 | 3413 | Résultant du décret n° 2019-1008 du 30 septembre 2009 |
| 3414 | L. 719-10, L. 719-11 et L. 719-11-1| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3375 | 3415 | |
| 3376 | 3416 | L. 719-12| |
| 3377 | 3417 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3385,7 +3425,7 @@ Résultant de la loi n° 2019-1479 du 28 décembre 2019 | ||
| 3385 | 3425 | L. 721-1| |
| 3386 | 3426 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 3387 | 3427 | |
| 3388 | L. 721-2| Résultant de la loi n° 2021-1104 du 22 août 2021 portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets | |
| 3428 | L. 721-2| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3389 | 3429 | |
| 3390 | 3430 | L. 721-3 et L. 723-1| |
| 3391 | 3431 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| @@ -3482,6 +3522,7 @@ Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 | ||
| 3482 | 3522 | |
| 3483 | 3523 | L. 75-10-1| |
| 3484 | 3524 | Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 |
| 3525 | L. 761-2| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3485 | 3526 | |
| 3486 | 3527 | L. 762-1| |
| 3487 | 3528 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| Article LEGIARTI000046708731 L3554→3595 | ||
| 3554 | 3595 | |
| 3555 | 3596 | Afin de répondre aux besoins de recherche propres à la Polynésie française en cohérence avec les besoins économiques et sociaux locaux, l'université de Polynésie française organise une conférence trimestrielle permettant les échanges et la complémentarité entre ses laboratoires et l'ensemble des organismes de recherche implantés dans son territoire. |
| 3556 | 3597 | |
| 3557 | **Article LEGIARTI000046708731** | |
| 3598 | **Article LEGIARTI000052026467** | |
| 3558 | 3599 | |
| 3559 | 3600 | I.-Sont applicables en Polynésie française, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 3560 | 3601 | |
| @@ -3596,8 +3637,9 @@ Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | ||
| 3596 | 3637 | L. 712-1| |
| 3597 | 3638 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| 3598 | 3639 | |
| 3599 | L. 712-2 et L. 712-3| | |
| 3600 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3640 | L. 712-2| | |
| 3641 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3642 | L. 712-3| Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3601 | 3643 | |
| 3602 | 3644 | L. 712-4 |
| 3603 | 3645 | |
| @@ -3608,7 +3650,7 @@ L. 712-6-1| | ||
| 3608 | 3650 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 |
| 3609 | 3651 | |
| 3610 | 3652 | L. 712-6-2| |
| 3611 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 3653 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3612 | 3654 | |
| 3613 | 3655 | L. 712-7| |
| 3614 | 3656 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 |
| @@ -3694,6 +3736,7 @@ Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 | ||
| 3694 | 3736 | |
| 3695 | 3737 | L. 719-9| |
| 3696 | 3738 | Résultant du décret n° 2019-1008 du 30 septembre 2009 |
| 3739 | L. 719-10, L. 719-11 et L. 719-11-1| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3697 | 3740 | |
| 3698 | 3741 | L. 719-12| |
| 3699 | 3742 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3708,7 +3751,7 @@ L. 721-1| | ||
| 3708 | 3751 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 3709 | 3752 | |
| 3710 | 3753 | L. 721-2| |
| 3711 | Résultant de la loi n° 2021-1104 du 22 août 2021 portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets | |
| 3754 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3712 | 3755 | |
| 3713 | 3756 | L. 721-3| |
| 3714 | 3757 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| @@ -3802,6 +3845,7 @@ Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 | ||
| 3802 | 3845 | |
| 3803 | 3846 | L. 75-10-1| |
| 3804 | 3847 | Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 |
| 3848 | L. 761-2| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3805 | 3849 | |
| 3806 | 3850 | L. 762-1| |
| 3807 | 3851 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| Article LEGIARTI000046708729 L3936→3980 | ||
| 3936 | 3980 | |
| 3937 | 3981 | Afin de répondre aux besoins de recherche propres à la Nouvelle-Calédonie en cohérence avec les besoins économiques et sociaux locaux, l'université de Nouvelle-Calédonie organise une conférence trimestrielle permettant les échanges et la complémentarité entre ses laboratoires et l'ensemble des organismes de recherche implantés dans son territoire. |
| 3938 | 3982 | |
| 3939 | **Article LEGIARTI000046708729** | |
| 3983 | **Article LEGIARTI000052026465** | |
| 3940 | 3984 | |
| 3941 | 3985 | I.-Sont applicables en Nouvelle-Calédonie, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 3942 | 3986 | |
| @@ -3978,8 +4022,9 @@ Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | ||
| 3978 | 4022 | L. 712-1| |
| 3979 | 4023 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| 3980 | 4024 | |
| 3981 | L. 712-2 et L. 712-3| | |
| 3982 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 4025 | L. 712-2| | |
| 4026 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4027 | L. 712-3| Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 | |
| 3983 | 4028 | |
| 3984 | 4029 | L. 712-4 à L. 712-6| |
| 3985 | 4030 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -3988,7 +4033,7 @@ L. 712-6-1| | ||
| 3988 | 4033 | Résultant de la loi n° 2020-1674 du 24 décembre 2020 |
| 3989 | 4034 | |
| 3990 | 4035 | L. 712-6-2| |
| 3991 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 4036 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 3992 | 4037 | |
| 3993 | 4038 | L. 712-7| |
| 3994 | 4039 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 |
| @@ -4074,6 +4119,7 @@ Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 | ||
| 4074 | 4119 | |
| 4075 | 4120 | L. 719-9| |
| 4076 | 4121 | Résultant du décret n° 2019-1008 du 30 septembre 2009 |
| 4122 | L. 719-10, L. 719-11 et L. 719-11-1| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4077 | 4123 | |
| 4078 | 4124 | L. 719-12| |
| 4079 | 4125 | Résultant de la loi n° 2013-660 du 22 juillet 2013 |
| @@ -4088,7 +4134,7 @@ L. 721-1| | ||
| 4088 | 4134 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| 4089 | 4135 | |
| 4090 | 4136 | L. 721-2| |
| 4091 | Résultant de la loi n° 2021-1104 du 22 août 2021 portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets | |
| 4137 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4092 | 4138 | |
| 4093 | 4139 | L. 721-3| |
| 4094 | 4140 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| @@ -4181,6 +4227,7 @@ Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 | ||
| 4181 | 4227 | |
| 4182 | 4228 | L. 75-10-1| |
| 4183 | 4229 | Résultant de la loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016 |
| 4230 | L. 761-2| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4184 | 4231 | |
| 4185 | 4232 | L. 762-1| |
| 4186 | 4233 | Résultant de la loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 |
| Article LEGIARTI000006525521 L4633→4680 | ||
| 4633 | 4680 | |
| 4634 | 4681 | ## Chapitre unique. |
| 4635 | 4682 | |
| 4636 | **Article LEGIARTI000006525521** | |
| 4637 | ||
| 4638 | Les élus étudiants aux différentes instances des établissements publics d'enseignement supérieur bénéficient d'une information et d'actions de formation, le cas échéant qualifiantes, définies par les établissements et leur permettant d'exercer leurs mandats. | |
| 4639 | ||
| 4640 | 4683 | **Article LEGIARTI000006525522** |
| 4641 | 4684 | |
| 4642 | 4685 | L'infraction prévue dans la section 3 bis " Du bizutage " du livre II, titre II, chapitre 5 du code pénal est passible des sanctions définies dans cette même section, reproduite à l'article [L. 511-3](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000006525121&dateTexte=&categorieLien=cid "Code de l'éducation - art. L511-3 \(V\)") du présent code. |
| 4643 | 4686 | |
| 4644 | **Article LEGIARTI000006525524** | |
| 4645 | ||
| 4646 | Un décret en Conseil d'Etat détermine les sanctions applicables aux usagers d'un établissement public d'enseignement supérieur. Celles-ci comprennent notamment l'exclusion temporaire ou définitive de tout établissement public d'enseignement supérieur, l'interdiction temporaire ou définitive de passer tout examen conduisant à un titre ou diplôme délivré par un établissement public d'enseignement supérieur et l'interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public d'enseignement supérieur. | |
| 4647 | ||
| 4648 | 4687 | **Article LEGIARTI000027748009** |
| 4649 | 4688 | |
| 4650 | 4689 | Les usagers du service public de l'enseignement supérieur sont les bénéficiaires des services d'enseignement, de recherche et de diffusion des connaissances et, notamment, les étudiants inscrits en vue de la préparation d'un diplôme ou d'un concours, les personnes bénéficiant de la formation continue et les auditeurs. |
| Article LEGIARTI000038923198 L4669→4708 | ||
| 4669 | 4708 | |
| 4670 | 4709 | Pour contribuer à l'animation de la vie étudiante, les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires peuvent recruter des étudiants dans les mêmes conditions. |
| 4671 | 4710 | |
| 4672 | **Article LEGIARTI000038923198** | |
| 4711 | **Article LEGIARTI000052021041** | |
| 4712 | ||
| 4713 | Dans chaque région académique, une section disciplinaire commune aux établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel est créée par le recteur. | |
| 4714 | ||
| 4715 | Elle est présidée par un membre de la juridiction administrative. Elle comprend des représentants de l'administration des établissements, des représentants du personnel enseignant et des représentants des usagers. | |
| 4716 | ||
| 4717 | Elle peut être saisie par le président ou par le directeur de chaque établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de la région académique. Elle exerce alors, en lieu et place de la section disciplinaire prévue à l'article [L. 811-5](/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000052026446&dateTexte=&categorieLien=id "Code de l'éducation - art. L811-5 \(V\)"), le pouvoir disciplinaire à l'égard des usagers. | |
| 4718 | ||
| 4719 | Un décret en Conseil d'Etat détermine les modalités d'application du présent article. Il précise notamment la composition de la section disciplinaire commune, qui respecte la parité entre les hommes et les femmes, les modalités de désignation des membres et ses règles de fonctionnement. | |
| 4720 | ||
| 4721 | **Article LEGIARTI000052026384** | |
| 4722 | ||
| 4723 | Les élus étudiants aux différentes instances des établissements publics d'enseignement supérieur bénéficient d'une information et d'actions de formation, le cas échéant qualifiantes, définies par les établissements et leur permettant d'exercer leurs mandats. Ils reçoivent à ce titre une formation à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 4724 | ||
| 4725 | **Article LEGIARTI000052026439** | |
| 4726 | ||
| 4727 | I.- Sont passibles d'une sanction disciplinaire tous faits constitutifs d'une faute disciplinaire, notamment : | |
| 4728 | ||
| 4729 | 1° La méconnaissance des dispositions législatives et réglementaires relatives à la vie universitaire ou du règlement intérieur de l'établissement ; | |
| 4730 | ||
| 4731 | 2° La fraude ou la tentative de fraude ; | |
| 4732 | ||
| 4733 | 3° Les faits de violence ou de harcèlement ; | |
| 4734 | ||
| 4735 | 4° Les faits d'antisémitisme, de racisme, de discrimination ou d'incitation à la haine ou à la violence ; | |
| 4736 | ||
| 4737 | 5° Les faits susceptibles de porter atteinte à l'ordre ou au bon fonctionnement de l'établissement. | |
| 4738 | ||
| 4739 | Les faits commis en dehors de l'établissement sont passibles d'une sanction disciplinaire lorsqu'ils présentent un lien suffisant avec l'établissement ou les activités qu'il organise. | |
| 4740 | ||
| 4741 | II.- Pour les faits mentionnés aux 3° à 5° du I, afin d'assurer la protection d'une ou de plusieurs personnes ou de l'établissement ou si les faits reprochés à l'usager sont constitutifs d'un trouble à l'ordre public au sein de l'établissement, le président ou le directeur de l'établissement peut décider d'interdire l'accès de l'usager à tout ou partie de l'enceinte et des locaux de l'établissement dont il a la charge, aux horaires qu'il détermine, jusqu'à l'issue de la procédure disciplinaire. Cette interdiction est assortie de mesures permettant d'assurer la continuité de la formation de l'usager. | |
| 4742 | ||
| 4743 | Pour les faits mentionnés aux 3° et 4° du même I, toute personne victime des agissements de l'usager poursuivi et s'étant fait connaître est informée de l'engagement de poursuites disciplinaires, de leur déroulement et de leur issue, selon des modalités précisées par décret en Conseil d'Etat. | |
| 4744 | ||
| 4745 | Un décret en Conseil d'Etat détermine les sanctions applicables aux usagers d'un établissement public d'enseignement supérieur. Celles-ci comprennent notamment l'exclusion temporaire ou définitive de tout établissement public d'enseignement supérieur, l'interdiction temporaire ou définitive de passer tout examen conduisant à un titre ou diplôme délivré par un établissement public d'enseignement supérieur et l'interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public d'enseignement supérieur. | |
| 4746 | ||
| 4747 | Ce décret précise également les mesures d'interdiction d'accès à l'enceinte et aux locaux qui peuvent être décidées par le président ou le directeur de l'établissement à l'encontre des usagers faisant l'objet d'une procédure disciplinaire, ainsi que les pouvoirs d'investigation dont dispose le président ou le directeur pour l'établissement des faits susceptibles d'être portés à la connaissance du conseil académique constitué en section disciplinaire. | |
| 4748 | ||
| 4749 | **Article LEGIARTI000052026446** | |
| 4673 | 4750 | |
| 4674 | 4751 | Les conseils académiques des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel statuant à l'égard des usagers sont constitués par une section disciplinaire qui comprend en nombre égal des représentants du personnel enseignant et des usagers. Ses membres sont élus respectivement par les représentants élus des enseignants-chercheurs et enseignants et des usagers au conseil académique. Dans le cas où les usagers n'usent pas de leur droit de se faire représenter au sein de la section disciplinaire et dans le cas où, étant représentés, ils s'abstiennent d'y siéger, cette section peut valablement délibérer en l'absence de leurs représentants. |
| 4675 | 4752 | |
| 4676 | Un décret en Conseil d'Etat précise la composition, qui respecte strictement la parité entre les hommes et les femmes, les modalités de désignation des membres et le fonctionnement de la section disciplinaire. | |
| 4753 | Un décret en Conseil d'Etat précise la composition, qui respecte strictement la parité entre les hommes et les femmes, les modalités de désignation des membres et le fonctionnement de la section disciplinaire. Il précise également les modalités de formation des membres à la lutte contre l'antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. | |
| 4677 | 4754 | |
| 4678 | 4755 | ## Chapitre III : Saint-Martin |
| 4679 | 4756 | |
| Article LEGIARTI000043482334 L4721→4798 | ||
| 4721 | 4798 | |
| 4722 | 4799 | ## Chapitre V : Wallis-et-Futuna |
| 4723 | 4800 | |
| 4724 | **Article LEGIARTI000043482334** | |
| 4725 | ||
| 4726 | I.-Sont applicables dans les îles Wallis et Futuna, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4801 | **Article LEGIARTI000052026463** | |
| 4727 | 4802 | |
| 4803 | I.-Sont applicables dans les îles Wallis et Futuna, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4728 | 4804 | |
| 4729 | 4805 | |
| 4730 | 4806 | DISPOSITIONS APPLICABLES| |
| @@ -4741,18 +4817,13 @@ L. 811-3| | ||
| 4741 | 4817 | Résultant de la loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 |
| 4742 | 4818 | |
| 4743 | 4819 | L. 811-3-1| |
| 4744 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 | |
| 4820 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4745 | 4821 | |
| 4746 | 4822 | L. 811-4| |
| 4747 | 4823 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 |
| 4748 | 4824 | |
| 4749 | L. 811-5| | |
| 4750 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 4751 | ||
| 4752 | L. 811-6 ; | |
| 4753 | ||
| 4754 | L. 821-1 à L. 821-4| | |
| 4755 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 | |
| 4825 | L. 811-5 et L. 811-6| Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4826 | L. 821-1 à L. 821-4| Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 | |
| 4756 | 4827 | |
| 4757 | 4828 | L. 822-2| |
| 4758 | 4829 | Résultant de la loi n° 2018-699 du 3 août 2018 |
| Article LEGIARTI000043482346 L4775→4846 | ||
| 4775 | 4846 | |
| 4776 | 4847 | ## Chapitre VI : Polynésie française |
| 4777 | 4848 | |
| 4778 | **Article LEGIARTI000043482346** | |
| 4779 | ||
| 4780 | I.-Sont applicables en Polynésie française, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4849 | **Article LEGIARTI000052026461** | |
| 4781 | 4850 | |
| 4851 | I.-Sont applicables en Polynésie française, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : | |
| 4782 | 4852 | |
| 4783 | 4853 | |
| 4784 | 4854 | DISPOSITIONS APPLICABLES| |
| @@ -4795,15 +4865,13 @@ L. 811-3| | ||
| 4795 | 4865 | Résultant de la loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 |
| 4796 | 4866 | |
| 4797 | 4867 | L. 811-3-1| |
| 4798 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 | |
| 4868 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4799 | 4869 | |
| 4800 | 4870 | L. 811-4| |
| 4801 | 4871 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 |
| 4802 | 4872 | |
| 4803 | L. 811-5| | |
| 4804 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 4805 | ||
| 4806 | L. 811-6 ; | |
| 4873 | L. 811-5 et L. 811-6| | |
| 4874 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4807 | 4875 | |
| 4808 | 4876 | L. 821-1 à L. 821-4| |
| 4809 | 4877 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 |
| Article LEGIARTI000043482354 L4848→4916 | ||
| 4848 | 4916 | |
| 4849 | 4917 | ## Chapitre VII : Nouvelle-Calédonie |
| 4850 | 4918 | |
| 4851 | **Article LEGIARTI000043482354** | |
| 4919 | **Article LEGIARTI000052026459** | |
| 4852 | 4920 | |
| 4853 | 4921 | I.-Sont applicables en Nouvelle-Calédonie, sous réserve des adaptations prévues au II, les dispositions des articles mentionnés dans la colonne de gauche du tableau ci-après, dans leur rédaction indiquée dans la colonne de droite du même tableau : |
| 4854 | ||
| 4855 | 4922 | |
| 4856 | 4923 | |
| 4857 | 4924 | |
| @@ -4869,18 +4936,14 @@ L. 811-3| | ||
| 4869 | 4936 | Résultant de la loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 |
| 4870 | 4937 | |
| 4871 | 4938 | L. 811-3-1| |
| 4872 | Résultant de la loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 | |
| 4939 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4873 | 4940 | |
| 4874 | 4941 | L. 811-4| |
| 4875 | 4942 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 |
| 4876 | 4943 | |
| 4877 | L. 811-5| | |
| 4878 | Résultant de la loi n° 2019-828 du 6 août 2019 | |
| 4879 | ||
| 4880 | L. 811-6 ; | |
| 4881 | ||
| 4882 | L. 821-1 à L. 821-4| | |
| 4883 | Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 | |
| 4944 | L. 811-5 et L. 811-6| | |
| 4945 | Résultant de la loi n° 2025-732 du 31 juillet 2025 relative à la lutte contre l'antisémitisme dans l'enseignement supérieur | |
| 4946 | L. 821-1 à L. 821-4| Résultant de l'ordonnance n° 2000-549 du 15 juin 2000 | |
| 4884 | 4947 | |
| 4885 | 4948 | L. 822-2, 1er, 2e, 4e, 5e et 6e alinéas| |
| 4886 | 4949 | Résultant de la loi n° 2018-699 du 3 août 2018 |